轉動手中的籃球

每當比賽重要時刻時，總是提醒著孩子們，

不要害怕，不要畏懼，要放膽的去挑戰一切，

你將會戰勝所有，就算比賽輸了，可是你比其他人得到更珍貴的東西，

那種東西叫做自信！

從小學時期帶過的孩子們，經歷過了許多不同不一樣的動作演練，

到國中時期開始接觸了觀念，更紮實的技巧和理解思考，

從思考中回想一下，在每一個時期都會學習到很多大方向到小方向的事物，

可是自信，是這樣看不見又摸不著的物體，卻讓孩子們感到陌生，

因此，這是我突然想起提到的一件很重要的問題，

沒有了自信，做起任何事來就會畏畏縮縮，不敢勇於冒險，

甚至害怕起周遭事物，對任何挑戰都會不敢觸碰，沒有了興趣。

兩件事情的說明

第一件，幾天前的下午發現，已經將近開學一個月多的時間，

卻還有最最最基本動作的演練，會有七年級球員跟我說不會做，不敢做！

因此讓我困惑的詢問他，那你怎麼會選擇在旁邊站著，而不是詢問或主動學習起來呢？

學生卻出現很呆滯的表情回答了我：不知道...

顯現出對於事情並沒有想積極完成，卻是選擇將自己擺在一旁想等待時間結束，

雖然現在與以前的教育模式不一樣，同時主動與被動的行為也越來越明顯，

學生的抗壓性更是開始天差地遠，所以在結束了一些訓練課程後，

我給予孩子就是信心的激勵，但也必須提醒起他們，現實本身就是弱肉強食，

不可能有人會願意在原地停留等著你，而選擇被動的人啊，只會慢慢的遭到淘汰，

第二呢，

幾天前也進行了幾次的友誼賽、對抗賽，

發現球員們心態與狀況不好時，就會開始荒腔走板，失去一般常理下的冷靜，

心理素質比較差的球員，也會開始不進攻，只想選擇傳球或傻在一旁忘記自己的工作是什麼，

還讓我真正想對他們生氣，為何身為球員，對自己可以這麼沒有信心想打比賽呢？

試著問過球員們，進攻不行，至少要把防守做起來，為團隊換來下一次進攻的準備，

亦或者不應該讓比數是越拉越開，要為自己帶來更多冷靜和自信，一定會好轉起來。

很可惜的是，幾場比賽下來，檢討的問題，似乎沒有好的改善，該換我努力檢討一下！

孩子們目前在一個舒適安穩的環境下，沒有了外在刺激，沒有了同儕之間的相互競爭，

就好像井底之蛙一樣，看不見也聽不見外面的世界，僅使是有了網路資訊時代，

處於安穩的孩子們卻成天只知道遊戲對抗，老是忽略所求的興趣和學習進步，

帶給他們以前資源匱乏時，生在９０年代前的大人們，都得不到的學習影片跟文章，

這可是十分寶貴和值得珍惜的，如今孩子們一成不變的狀態下，如同第一件事情一般，

被動者又如何能逐步進步起來呢？

一旦的被動，害怕跟畏懼，就會慢慢吞噬掉，你我所不敢跨越的界線，

所以自信心對每個人來說，都是必須不斷提醒和成長的，也期望帶給我孩子更多信心與方向！